M2 – CKA

Bienvenida al módulo (breve descripción del encuentro)

• En este módulo profundizamos en cómo el examen ICF presenta las preguntas, especialmente a través de narrativas y escenarios que se repiten con distintos estilos.

• Conversamos sobre la importancia de reconocer patrones, identificar el foco real de la pregunta y distinguir cuándo una respuesta refleja una acción del coach que no corresponde a las competencias.

• También se abordaron temas clave como:

  • El rol de la supervisión de coaching.

  • El uso de verbos detonados por el coach como señales de alerta.

  • Estrategias prácticas de autorregulación y mindfulness antes del examen.

👉 Pregunta reflexiva:
¿Qué tan consciente eres de tus propias reacciones internas cuando lees una pregunta desafiante?

Resumen de lo más destacado del encuentro

• Las narrativas del examen no son nuevas, se repiten con variaciones

  • Mientras más te expones a escenarios tipo examen, más fácil es reconocerlos.

  • Muchos participantes descubren que “ya vieron esa pregunta antes”, aunque esté formulada de otra manera.

  • Ejemplo: preguntas que parecen distintas, pero evalúan el mismo principio de presencia o ética.

• El examen revela la acción a través de los verbos

  • Se destacó que cuando una opción dice:

    • “El coach comparte…”

    • “El coach explica…”

    • “El coach refleja…”
      suele ser una señal de que la acción nace desde el coach, no desde el cliente.

  • En el examen, muchas veces la respuesta correcta es la que deja el poder y la conciencia en el cliente.

• Cuidado con las respuestas “bien intencionadas”

  • No todo lo que suena empático o lógico es correcto según ICF.

  • El examen no evalúa lo que harías como persona, sino lo que harías como coach alineado a competencias.

• La supervisión de coaching aparece como tema relevante

  • Se mencionó que este es un concepto que suele generar dudas y aparece en más de un nivel del examen.

  • Comprender cuándo corresponde supervisión, mentoría o coaching es clave.

• La autorregulación antes del examen es parte de la preparación

  • Se compartió la importancia de pausar, respirar y regular el sistema nervioso antes de responder.

  • Ejemplo práctico: breves respiraciones conscientes antes de comenzar el examen para salir del “modo pertenencia” o del miedo a fallar.

👉 Pregunta reflexiva:
¿Estás respondiendo desde la calma y la claridad… o desde la urgencia por “acertar”?

Preguntas para hacer práctica

• Cuando lees una pregunta del examen:

  • ¿Qué verbos aparecen en las opciones de respuesta?

  • ¿Quién está tomando la acción: el coach o el cliente?

• Elige una pregunta tipo examen y pregúntate:

  • ¿Qué competencia ICF está evaluando realmente?

  • ¿Qué opción deja más espacio a la conciencia y responsabilidad del cliente?

• Observa tus reacciones internas:

  • ¿Qué sientes cuando dudas entre dos respuestas?

  • ¿Tiendes a elegir la que “suena más bonita” o la que está alineada con la competencia?

• Antes de responder una pregunta difícil:

  • ¿Qué cambia si haces tres respiraciones conscientes antes de decidir?

👉 Pregunta final de integración:
Si el examen no evaluara conocimientos, sino tu forma de estar como coach, ¿qué crees que hoy te está mostrando sobre ti?